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Ethnolinguistique

Enseignant 2020-2021
Objectifs et contenu principal

Ce cours se propose à la fois d'aborder les textes importants pour l’histoire de l’ethnolinguistique (Humboldt, Boas, Sapir, etc.) et de donner la parole à des ethnolinguistes qui présenteront leur terrain et la manière dont ils articulent l’étude de la langue et de la culture. Modalités de contrôle: contrôle continu (fiche de lecture de livre/d’article ou compte-rendu de l’ensemble des séances) et examen final.

Références bibliographiques
  • Bonvini, Emilio. 1981. « L'ethnolinguistique entre la pluridisciplinarité et l’unidisciplinarité ». La Linguistique 17-1 (1981) : 131-141.
  • Calame-Griaule, Geneviève. 2009 [1965]. Ethnologie et langage. La parole chez les Dogon. Limoges, Lambert-Lucas.
  • Fribourg, Jeanine. 1978. « Vers l’ethnolinguistique ». La Linguistique, 14-2 : 103-116.
  • Monod-Becquelin, Arrore & Valentina Vapnarsky. 2001. « L'ethnolinguistique, la pragmatique et le champ cognitif ». Ethnologie. Concepts et aires culturels, dir. Martine SegalenParis : Armand Colin : 155-178
  • Pottier, Bernard, dir. 1970. Langages,18. L’ethnolinguistique.
  • Whorf, Benjamin Lee. 2012 [1956]. Language, Thought and Reality. Cambridge: MIT Press.
cours_master/xxx.txt · Dernière modification: 2021/01/21 17:01 par mlegall